Aceptación de sí misma

La propia aceptación significa que la adolescente se ve dueña de su cuerpo y de sus actos, y también implica asumir las consecuencias. Este proceso es el inicio de un proceso cuyo objetivo es la emancipación

2012-05-25

Agencias

Por un lado, la joven necesita escapar del control adulto pero, por el otro, le hace falta aceptarse a sí misma para poder asumir el mundo en que vive.

En esta búsqueda del yo, la adolescente crea su identidad. Para ello, es de suma importancia que se relacione con gente fuera del entorno familiar. La aceptación y la rebeldía desempeñan un papel de gran relevancia en este proceso. Se conjuga la necesidad de diferenciarse o romper con las normas preestablecidas con la necesidad de aceptación de los demás.

La propia aceptación significa que la adolescente se ve dueña de su cuerpo y de sus actos, y también implica asumir las consecuencias. Este proceso es el inicio de un proceso cuyo objetivo es la emancipación.

Sociabilidad
Este período se ha descrito como el paso de una actitud egocéntrica (mirarse ella misma), propia de la infancia, a una actitud sociocéntrica (mirarse en relación con los demás). Así, las adolescentes suelen establecer interacciones sociales con el deseo de generar ideas, elaborar teorías y participar en corrientes de pensamiento o ponerse en sintonía con los demás.

La comunicación, el apoyo y el intercambio son manifestaciones de una adolescente que busca moldear y afirmar su identidad, realizarse como persona y ampliar su autonomía.

Edad de la creatividad
Durante el crecimiento, la niña ha de desprenderse del pasado para poder tomar decisiones por sí misma. Decisiones que difieren de las de sus padres para poder darse cuenta y demostrar que es capaz de generar ideas propias.

Se trata de una etapa clave en el desarrollo de la personalidad, el desarrollo social, emocional y psicológico.

Creatividad de pensamiento
«Si la niña tiene la capacidad de manipular objetos, la adolescente tiene la facultad de manipular ideas», según Jean Piaget, un estudioso de la adolescencia.

En la adolescencia se inicia la etapa del pensamiento, que permite a las jóvenes reflexionar, generar ideas, elaborar teorías y proyectar su futuro. Este proceso puede variar mucho en función de variables socioeconómicas y culturales, así como de las experiencias provenientes de la educación y el ambiente.

La etapa de los duelos
Se trata de una etapa de duelos entre la infancia y la adultez.

No son de extrañar los temores y las angustias de la niña que necesita dejar de lado la seguridad que le proporcionaban sus padres en la infancia, abandonar su cuerpo y su rol infantiles para llegar a tener autonomía y asumir sus propias ideas, sus propias decisiones y sus propias responsabilidades.

Por tanto, cuando la adolescente quiere desprenderse de los lazos pueriles para poder hacer su inserción en el mundo adulto, entra en conflicto con las personas que no quieren o no pueden comprenderla.