Libros de texto “intocables”

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) nació bajo el paradigma de la transformación de la educación pública. Una propuesta impulsada en el sexenio de Andrés Manuel López Obrador y continuada hoy por el gobierno de Claudia Sheinbaum, que se ha presentado como un proyecto humanista y comunitario.

Sin embargo, la negativa de Marx Arriaga a introducir cambios en los libros de texto gratuitos evidenció un contrasentido frente al principio de evaluación y mejora continua que debería regir cualquier modelo educativo.

Los libros de texto son, quizá, la política educativa más visible del Estado mexicano: llegan a millones de estudiantes y, en muchos hogares, son el único material escolar disponible. Por eso su calidad, pertinencia y actualización no son asuntos técnicos menores, sino decisiones con impacto social directo. 

Las propuestas presentadas al secretario Mario Delgado para mejorar los contenidos, incorporar más lenguas indígenas, reforzar la inclusión de mujeres en la historia, producir materiales accesibles en Braille y macrotipo, o atender de manera específica a las escuelas multigrado, no fueron aceptadas por Marx Arriga, otrora director de materiales de la SEP, bajo el argumento de que desvirtuarían la reforma educativa 2022. 

El conflicto no es menor. Las y los docentes tienen mucho que aportar. Por lo que, partir de que los libros son intocables, deja en un simple eslogan al proceso de mejora continua del servicio educativo, minando a uno de los cuatro pilares de la NEM: la autonomía profesional.

Paradójicamente, la NEM que se presenta como un proyecto de la comunidad corre el riesgo de cerrar sus propios textos a la propia comunidad. La historia educativa muestra que los sistemas más sólidos no blindan sus materiales: los evalúan, los corrigen y los actualizan a partir de la experiencia en las aulas. En ese sentido, escuchar a las escuelas es una condición básica para sostener cualquier reforma.

Al respecto, la Secretaría de Educación Pública ha difundido un comunicado en el que sostiene que la Nueva Escuela Mexicana no está en riesgo. En ese contexto, la salida de Marx Arriaga abre la posibilidad de construir libros de texto que funcionen como apoyos efectivos para el magisterio, sin convertirse en guías únicas e inamovibles como fueron usados en antaño. Se trata de materiales que deberán ser evaluados y mejorados de manera periódica, y no concebidos como libros de texto “intocables”.

¿Usted qué opina?

En otros temas, le comparto que el rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Dámaso Anaya Alvarado, anunció la apertura del Ecosistema Microcredenciales UAT 2026, un programa que permitirá a estudiantes, docentes y personal administrativo acceder a certificaciones internacionales gratuitas que avalan competencias técnicas y habilidades blandas con estándares de nivel mundial.

El rector informó que el catálogo de microcredenciales 2026 ya está disponible en el portal oficial de la UAT, donde la comunidad universitaria puede consultar la oferta completa de cursos. Esta iniciativa ha sido difundida directamente en facultades y unidades académicas como parte de una estrategia para acercar estas oportunidades a toda la comunidad.

Se destacó que la UAT asume su responsabilidad como institución pública formadora de talento, al crear condiciones que fortalezcan la empleabilidad y el desarrollo profesional de sus integrantes. En este marco, la universidad adquirió 20 mil microcredenciales internacionales, las cuales se otorgarán sin costo a estudiantes de bachillerato y licenciatura, así como a personal docente y administrativo.

El ecosistema contempla 69 microcredenciales agrupadas en 17 tipos, divididas en modalidades base y especializadas. Las certificaciones base refuerzan habilidades digitales, tecnológicas y de productividad, mientras que las especializadas abarcan áreas como desarrollo de videojuegos, ciberseguridad, marketing digital, agronegocios, salud y hospitalidad.

Las y los estudiantes activos interesados deberán cumplir con los procesos de capacitación, evaluación y certificación durante el periodo febrero–junio de 2026. Para mayores informes, pueden acudir a su facultad, consultar el portal institucional o comunicarse con la Coordinación Institucional de Certificaciones a través de los medios oficiales proporcionados por la UAT.