La supervisión escolar y la educación de excelencia

“La educación será de excelencia, entendida como el mejoramiento integral constante que promueve el máximo logro de aprendizaje de los educandos para el desarrollo de su pensamiento crítico y el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad. Además, se basará en el respeto irrestricto de la dignidad de las personas, con un enfoque de derechos humanos y de igualdad sustantiva”, establece el artículo 3º. Constitucional. 

Para hacer efectivo este mandato, el Estado mexicano cuenta con una estructura institucional, en la que las supervisiones escolares constituyen un eslabón fundamental para asegurar la calidad del servicio educativo.

De acuerdo con el Reglamento de la Secretaría de Educación mediante el cual se establecen las funciones de las y los supervisores de educación básica para el Estado de Tamaulipas, entre los principales atribuciones se encuentran favorecer el mejoramiento de la calidad educativa, de acuerdo con las necesidades de las escuelas y de la zona o sector escolar; ejecutar programas y acciones que fortalezcan la autonomía de gestión de las escuelas, conforme a los lineamientos establecidos por la autoridad educativa local; así como promover, orientar y verificar el cumplimiento de los fines de la educación en las escuelas bajo su responsabilidad. 

En cuanto al trabajo de campo, durante cada ciclo escolar se deben realizar un mínimo de cuatro visitas de supervisión a cada plantel escolar, con el propósito de asesorar, acompañar y dar seguimiento a las actividades que incidan en la mejora educativa y el logro de los aprendizajes, dando prioridad a las escuelas focalizadas. 

Estas visitas también permiten impulsar y orientar los procesos de seguimiento y evaluación en cada escuela mediante la identificación de sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, lo que permite implementar acciones y estrategias innovadoras que mejoren la calidad educativa de las escuelas de la zona escolar.

Además, cuando se detectan incidencias laborales del personal que trabaja en las escuelas de la zona escolar o el incumplimiento de la normatividad para la correcta operación del servicio educativo, se debe integrar y remitir a la autoridad educativa la información correspondiente.

En pocas palabras, la responsabilidad de la supervisión escolar no sólo se limita a vigilar el cumplimiento de la normatividad; también tiene la obligación de acompañar, orientar y actuar oportunamente ante las irregularidades que afecten el funcionamiento de las escuelas. 

Sin embargo, cuando directivos imparten educación básica con prácticas ilegales como la disciplina militarizada, violan los derechos del alumnado; y si las autoridades escolares no actúan oportunamente, la excelencia educativa se queda en el papel.

Por ello, cuando una supervisión escolar, pieza clave de la calidad educativa, cumple solo con algunas de sus funciones, deja de ser garante de los derechos de niñas, niños y adolescentes, como el derecho a vivir una vida libre de violencia y el derecho a recibir una educación de excelencia.

¿Usted qué opina?

En otros temas educativos, ahora del nivel universitario, le comparto que la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) inició el retorno a sus actividades administrativas con los preparativos para el ciclo escolar Otoño 2026. El rector Dámaso Anaya Alvarado reiteró el compromiso de fortalecer el crecimiento institucional y proyectó aumentar la matrícula para pasar de más de 42 mil a 45 mil estudiantes.

Como parte de esta estrategia, el rector anunció recorridos de supervisión por los diferentes campus universitarios para verificar que las aulas e instalaciones se encuentren en óptimas condiciones antes del inicio de clases. Destacó que el objetivo es ofrecer espacios seguros, funcionales y equipados para garantizar un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje.

Dámaso Anaya señaló que la Universidad continúa fortaleciendo su infraestructura académica mediante la incorporación de tecnología de vanguardia, como pantallas digitales en las aulas, además de impulsar programas educativos innovadores, entre ellos las ingenierías en Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos.

Asimismo, aseguró que la UAT cuenta con un cuerpo docente conformado por cerca de 2 700 profesores, lo que permite atender con calidad la creciente demanda educativa. También resaltó los avances en infraestructura, como la construcción de la nueva Preparatoria General de Tampico, que ampliará las oportunidades de acceso a la educación.

Finalmente, recordó que el calendario universitario establece la publicación de los Resultados de Admisión 2026-3 a partir del 3 de agosto; el periodo de inscripciones y reinscripciones del 3 al 14 de agosto; la recepción de solicitudes de becas del 10 al 21 de agosto; y el inicio oficial de clases el próximo 17 de agosto.