De lobos y víctimas en las escuelas

No existe igualdad de condiciones entre un maestro adulto y una niña de 14 años; por ello, no puede hablarse de consentimiento por parte de la pequeña víctima. La diferencia de edad, experiencia, madurez y poder coloca a niñas, niños y adolescentes en una situación de vulnerabilidad que debe ser reconocida y atendida con estricto apego a la ley.

Partiendo de esta premisa, quienes están frente a grupos de niñas o adolescentes y creen, como Victor “N”, que es posible un noviazgo con alguna alumna, no son maestros. “Tomamos la decisión de ser novios”, dijo Victor “N” a la madre de la pequeña víctima.

En realidad, estos personajes son lobos con piel de oveja, hijos sanos de un sistema patriarcal que creen que todo les pertenece, hasta la inocencia y la salud emocional de una niña. 

Esto viene a cuenta por el caso conocido, recientemente, sobre la denuncia de una madre por el “noviazgo” entre su hija y el maestro, de casi 50 años, quien impartía Tecnología y también participaba como encargado del coro escolar. La adolescente cursa su educacion secundaria en la Escuela Secundaria Federalizada 53 “Quetzalcóatl”, ubicada en Ecatepec, Estado de México. Un caso indignante, pero más frecuente de lo que queremos reconocer.

En México, las leyes son claras y establecen que ninguna persona adulta puede mantener relaciones sexuales con una persona menor de edad.

La ley General de Educación, en su artículo 73,párrafo primero, señala que “En la impartición de educación para menores de dieciocho años se tomarán medidas reforzadas de protección para las y los educandos que aseguren el cuidado necesario para preservar su integridad física, psicológica y social sobre la base del respeto a su dignidad, la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres y el respeto a su derecho a una vida libre de violencias [...]”

En losúltimos dos párrafos del mismo artículo se establece que “Los docentes y el personal que labora en los planteles de educación deberán estar capacitados para tomar las medidas que aseguren la protección, el cuidado de los educandos y la corresponsabilidad que tienen al estar encargados de su custodia, así como protegerlos contra toda forma de maltrato, violencia, perjuicio, daño, agresión, abuso, trata o explotación sexual o laboral” y “En caso de que los docentes, el personal que labora en los planteles educativos, así como las autoridades educativas, tengan conocimiento de la comisión de algún hecho que la ley señale como delito en agravio de los educandos, lo harán del conocimiento inmediato de la autoridad correspondiente.”

El hostigamiento sexual no es un juego, no es normal, no está bien y es un delito grave que cuando lo comente un supuesto maestro, en realidad estamos frente a un  lobos con piel de oveja, uno de tantos que buscan a sus víctimas en las escuelas.

¿Usted qué opina?

En otros temas, le comparto que la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), mediante su programa institucional Club de Ciencias, tuvo una sobresaliente participación en las etapas regionales de ExpoCiencias Tamaulipas 2026. Esta iniciativa forma parte del programa Amor por la Ciencia, coordinado por la Secretaría de Investigación y Posgrado, cuyo propósito es fomentar el interés de niñas, niños y jóvenes por la ciencia, la tecnología, las humanidades y la innovación.

El Club de Ciencias UAT se distingue por ofrecer asesoría y acompañamiento integral a estudiantes de educación básica y media, gracias a la colaboración de investigadores y universitarios. Este esfuerzo busca fortalecer las vocaciones científicas desde edades tempranas y promover el desarrollo de proyectos con impacto social y tecnológico.

En la fase regional realizada en Tampico, la UAT alcanzó resultados históricos al presentar 17 proyectos y obtener de manera consecutiva los tres primeros lugares en la categoría Pioneros de la Ciencia Kids. El primer lugar fue para estudiantes de la Primaria El Arenal con un proyecto sobre prevención del acoso apoyado por inteligencia artificial, mientras que el segundo y tercer lugar correspondieron a alumnos de la Primaria Fernando San Pedro con propuestas sobre libretas inclusivas en braille y bioplásticos ecológicos.

Todos los proyectos ganadores en Tampico contaron con el respaldo académico de investigadores de la Facultad de Comercio y Administración de Tampico. Estos resultados reflejan el compromiso de la UAT con la formación científica de las nuevas generaciones y con la aplicación del conocimiento para resolver problemáticas de la sociedad.

Por su parte, en la etapa regional de Ciudad Victoria participaron 12 proyectos asesorados por la universidad. Entre ellos destacó el trabajo de estudiantes de la Primaria Francisco Márquez, quienes obtuvieron el tercer lugar con un filtro ecológico para reutilizar agua, bajo la asesoría de Ana Cecilia Alcalá Hernández. Los equipos ganadores representarán a sus regiones en la fase estatal de ExpoCiencias Tamaulipas en septiembre de 2026, reafirmando el papel de la UAT como promotora del talento científico infantil y juvenil.